Speelveld

Bewegen en bewogen worden.

De eerste dag van de module, teaching artistry, het zijn de woorden van de inspirerende Tanya Hermsen die voorzichtig de ruimte vullen; 'Ik wil jullie vooral veel laten doen, zaken meegeven die jullie in de rugzak kunnen steken en meenemen.'

Thuisgekomen ben ik met een overvolle rugzak, met werkvormen om in te zetten maar ook nieuwe inzichten in mezelf en mijn kunsteducatieve rol.

De dag bracht me twee grote inzichten en talrijke kleine;

Misschien starten met het grootste, niet de eerste keer dat ik het ervaar, maar de herhaling van de ervaring blijft me vandaag langer beklijven en bewegen. Het is namelijk de nieuwe maar zeer echte beleving : mijn kunstenaarschap zit in zoveel meer dan alleen het beeldend vormgeven! Het valt bijna niet in woorden uit te leggen maar wat een bevrijding is het om meer te mogen bewegen, expressie te laten voelen in beweging, de ander letterlijk te mogen raken en samen vorm te geven, tot verhaal te mogen komen! Alsof mijn hele kunstenaarschap van een 2D landschap ineens veranderd naar een oneindig speelveld dat van alle kanten te bekijken valt. LUCHT!

Het tweede inzicht was zich ook al een paar weken aan het vormen maar kreeg vandaag wederom meer grond. Ik ben al een lange tijd onderzoekend naar het verschil tussen therapie en kunsteducatie, wat zich sowieso vertaalt in een bad vol grijswaarden naar mijn gevoel. Vandaag dacht ik; wat als ik het anders bekijk? Wat als het er helemaal niet toe doet en deze vraag voor mij gewoon niet relevant is. Wat als de vraag zou zijn: wie is de persoon achter de therapeut, en hoe verhoud deze zich tot de educator?

Ik ben altijd bodemloos geïnteresseerd geweest in de psyche van de ander, de verhalen, de verhoudingen en in een poging om alles (en mezelf) te begrijpen via beelden, narratieven,...

Mag dat er ook gewoon nog altijd zijn als educator? Heeft kunst niet altijd te maken met zingeving en daarmee ook kunsteducatie? De dag gaf me vertrouwen in de kansen van de kunstedactie om elkaar te blijven uitdagen, ook op mentaal en persoonlijk vlak. Ook hier weer een breder speelveld: het mag er gewoon allemaal zijn.

ZIN ZIN ZIN om te gaan spelen! ! !